2026年全国教育工作会议已顺利闭幕，会议全面擘画了新时代教育事业发展的宏伟蓝图，明确了建成教育强国的战略目标和重点任务。为第一时间学习领会会议精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，会计学院教师党支部展开热烈讨论。

“2026年全国教育工作大会为地方高校高质量发展锚定方向，作为广州商学院会计学院教师党支部书记，我深感使命在肩。大会强调的立德树人根本任务与产教融合要求，恰与学院“数智赋能、协同育人”特色高度契合。党支部将以党建为引领，带领党员教师把思政教育融入专业教学全过程，深化与用友、金蝶等企业的协同育人，在智能会计、数字税务等课程中渗透教育家精神，筑牢育人战斗堡垒。我们将精准对接粤港澳大湾区财税人才需求，培养德才兼备的复合型专业人才，以实干践行大会部署，为教育强国建设贡献基层党支部力量。”  ——谢伟峰

“学习2026年全国教育工作会议精神后，我备受鼓舞、倍感使命在肩。会议擘画的教育强国建设蓝图，明确了“为党育人、为国育才”的核心方向，我深刻认识到，落实立德树人根本任务需立足岗位实际。在今后的实践教学工作中，我将紧扣深化教育综合改革要求，搭建校企合作平台，深耕协同育人路径，继续完善“一院两化三递进四协同五融合六共建”的产教融合发展模式，打造学院个性化产教融合发展特色，推动人工智能与教育教学深度融合，助力提升育人质量。同时，以“教育家精神铸魂强师行动”为指引，夯实高质量发展根基。今后，我将把会议精神转化为实干动力，携手广东省管理会计协会共建创新实践周；与金蝶继续共建金蝶智能财务创新班；与TCL、毕马威、立邦等企业共建数智财务与审计产业学院，引领会计学院高质量发展，在服务教育强国建设的征程中履职尽责，贡献应有之力。”——陈德余

“2026年全国教育工作会议为新时代教育事业发展绘制了清晰蓝图，更吹响了加快建成教育强国的奋进号角。作为一名会计专业大学教师，深感责任重大。会议将“落实立德树人根本任务”置于核心位置，这深刻启示专业教学绝不能止于技能的传授。会计工作关乎经济秩序与社会诚信，培养学生扎实的专业能力与崇高的职业道德必须融为一体。教学中不仅要讲解准则案例，更需引导学生思考数字背后的责任，树立“不做假账”的职业底线与服务经济社会高质量发展的价值追求，这正是“为党育人、为国育才”在专业领域的具体实践。我将以此次会议精神为指引，继续深化教学改革，将立德树人融入教育教学全过程，为培养担当民族复兴大任的卓越财经人才贡献力量。” ——邓雪雅

“近期深入学习2026年全国教育工作会议精神，会议提出的教育服务高质量发展要求，作为高校会计专业党员教师，我深感使命在肩。会议强调的立德树人根本任务，恰是会计教育的灵魂所在。在教学工作中，我将持续将会计诚信、社会责任等思政元素融入课程，通过行业诚信案例剖析，培育学生“守底线、崇正道”的职业品格。立足会议提出的“强化教育对科技和人才的支撑”要求，结合学校2025年教学工作会议产教融合专题精神，瞄定粤港澳大湾区产业需求，面对企业数字化转型浪潮，我将在教学工作中，积极推进教学与数智化转型深度融合，深耕“新商科+泛ICT”特色发展路径，对接高质量发展对复合型会计人才的需求，深化政校企协多方协同，构建产教融合多元育人，聚焦区域经济与“双碳”目标发展中的财务管控痛点，开展应用型研究，推动科研成果转化为教学案例与企业解决方案，不断完善智能财务人才培养模式，培育适配数字化、绿色化发展的黄埔财税箐英，助力湾区发展。未来，我将以教育家精神为引领，在教学创新中落实会议部署，在产教融合中践行育人使命，为培养德技双馨的会计人才、服务国家经济高质量发展贡献党员力量。” ——赖金明

“通过深入学习2026年全国教育工作会议精神，更加明确了我的教学方向。会议将“基教为先”置于民生之本，彰显了教育公平与公共服务的人民属性，为我们从基础到高教的完整体系改革擘画了清晰路径。作为一名党员教师，我特别关注到高等教育分类发展与“双一流”建设的新部署。这要求我们深刻思考自身定位：会计学科必须紧扣科技创业、产业升级与区域发展战略。在今后的教学工作中，我将努力将会议精神转化为育人实践，一方面在教学中强化诚信品格与战略思维培养，落实立德树人根本任务；另一方面，积极推动学科交叉与产教融合，探索数智时代会计拔尖创新人才培养新模式，为强化教育对科技人才的支撑、完善国家创新体系贡献专业力量” ——赵聪

   “2026年全国教育工作会议圆满闭幕，会议围绕建成教育强国作出系统部署，对落实立德树人根本任务、服务高质量发展提出新理念新要求，让我深受鼓舞、倍感振奋。作为会计学院专任教师党员，我更深切体会到，教育强国建设最终要落到育人质量上，落到教师的一言一行和一课一研的日常积累中。未来，我将以会议精神为指引，坚持党建引领、立德树人，把教育家精神融入教育教学与学生成长全过程，突出价值引领与能力培养并重，强化学术规范与诚信合规教育，着力培养学生的职业判断、规则意识与社会责任担当；同时，主动对接国家战略与区域产业需求，深化产教融合与协同育人，推动数智技术赋能教学改革与评价改进，持续提升人才培养的适配度与贡献度。以更强担当、更实作风把会议部署转化为育人实效，为教育强国建设贡献专任教师党员的力量。” ——陈思思

“2026年全国教育工作会议全面擘画了新时代教育事业发展的宏伟蓝图，系统部署了加快建成教育强国的目标任务，令人备受鼓舞。会议坚持以立德树人为根本，强调教育在服务中国式现代化和高质量发展中的基础性、先导性作用，为我们指明了前进方向。作为一名党员教师，我深刻认识到，落实会议精神，关键在于把正确的政治方向和价值导向贯穿教育教学全过程。在日常工作中，要坚持为党育人、为国育才，将社会主义核心价值观有机融入课堂教学和育人实践，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，要立足岗位实际，持续提升教学质量和育人水平，主动适应新时代教育改革发展要求，不断更新教育理念和方法，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。今后，我将以此次会议精神为指引，强化使命意识和责任担当，把学习成果转化为推动工作的实际成效，以更加饱满的政治热情和务实作风，为教育强国建设贡献自己的力量。”——廖佳佳

   “2026 年全国教育工作会议为教育强国建设擘画了清晰蓝图，作为高校教师党员，我深感使命在肩、责任如山。会议强调的教育“三大属性”和“八大任务”，为新时代高等教育发展指明了方向。落实立德树人根本任务，我将把习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学，结合课程特点打造“行走的思政课”，让学生在实践中坚定理想信念。针对会议提出的科技人才支撑要求，我将主动对接国家战略需求，在教学中融入交叉学科理念，培养学生创新思维与实践能力。践行教育家精神，我会持续深化教学改革，积极运用人工智能等现代技术赋能教学，提升课堂育人实效。同时注重师德师风建设，以自身言行引领学生成长，助力学生成为担当民族复兴大任的时代新人。作为党员，我将始终牢记为党育人、为国育才使命，把会议精神转化为工作实效，为教育强国建设贡献应有之力。”——朱莉华

“全国教育工作会议的胜利召开，为新时代教育事业指明了前进方向，令人振奋，备受鼓舞。会议擘画的宏伟蓝图，特别是对建成教育强国战略目标和重点任务的部署，深刻体现了党和国家对教育事业的高度重视与殷切期望。作为一名会计学院的党员教师，我深感责任重大。我将深刻学习领会会议精神，自觉将思想和行动统一到中央决策部署上来。在今后的工作中，一要坚守立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授与能力培养深度融合，结合会计专业特点，加强对学生的诚信教育、职业道德教育和法治教育，培养德才兼备、担当民族复兴大任的财经人才。二要主动服务高质量发展大局，紧扣会议提出的新要求，在教学中融入新发展理念，引导学生关注国家战略与经济社会发展需求，提升其服务现实、解决复杂会计与财务问题的能力；同时，积极投身于社会服务中，为经济社会发展贡献力量。”  ——黄伊承

“学习2026年全国教育工作会议精神后，我对会计审计教育的时代使命有了更清晰的认知。会议强调的教育“三大属性”与“高质量发展”要求，恰好契合会计审计学科“诚信为本、精准为要”的专业特质，让我深刻意识到，身为专业教师，既要传授专业技能，更要培育学生的职业操守与社会责任。落实立德树人根本任务，需将价值引领融入专业教学。在审计与会计专业教学中，我践行会议“实践育人”理念，结合自己已有的实践经验，将会议强调的“诚信建设”融入案例教学——通过剖析上市公司财务造假典型案例，引导学生辨析职业风险与道德边界，筑牢“不做假账、坚守准则”的职业底线。针对会计数字化转型趋势，我响应会议“技术赋能教育”部署，在课堂引入AI，帮助学生掌握智能审计技能，去年指导的福斯特审计比赛，实现了“以赛促学、知行合一”。会计审计教育是市场经济诚信体系的重要基石。我将持续以会议精神为指引，深化产教融合、推进教学创新，在传授专业知识的同时，培育兼具专业素养与责任担当的会计审计人才，为经济社会高质量发展注入专业力量。”  ——张金凤