专业建设是高校最重要的基本建设，是人才培养的核心工作，为凝心聚力推动专业建设高质量发展，切实提高人才培养质量，强化专业人才个性化培养，10月10日，财管专业教研室召开2024级财务管理专业人才培养方案线上研讨会，会议由教研室主任赖金明主持，教研室全体教师参加本次会议。

 会议围绕“法商融合、学科交叉、AI赋能教学、个性化培养”等主题研讨了2024级财务管理专业人才培养方案建设，对学校通识课、专业必修课、专业组选课、学科交叉课程、个性化课程等方面进行交流，教师们在“AI+财务管理”“法商融合”课程模块建设方面交流热烈，就课程体系建设如何融入课程思政、智能财务、大数据技术等环节进行了研讨，在数字技术与融合赋能差异化教学，形成尊重人的个性差异选择，重塑以学生为中心的课程体系等交流环节，参会老师们纷纷发表各自观点，形成一场由人才培养方案研讨到数字技术赋能、数智时代人才培养创新模式的热烈研讨。

副院长谢伟峰在会议提出，学校高度重视个性化人才培养建设，会计学院贯彻落实人才培养改革深度融合“法商融合、学科交叉、AI赋能教学、个性化培养”，要求教师不仅要有优秀的师德师风建设，更要有学习前沿最新技术的持续学习能力，才能在教育事业形成创新的教学理念和教学模式，最终实现教学成果转化。副院长陈德余介绍了学院在贯彻“两轨式、三递进、四协同”人才培养模式，推动实施产教融合“3+1”教学改革的过程，产教融合项目、科研项目的建设情况，鼓励教师进一步深化教育教学改革，提高教师的教研科研能力与人才培养水平，深入理解和执行学校的个性化人才培养战略。

  通过此次教研活动，财务管理专业的学科建设、专业管理、人才培养、教研科研方向更加明晰，有力地提升了财务管理专业教师的教学研究能力。财务管理教研室将砥砺前行，为学院的战略发展和专业教学质量提升提供更有力的支撑。