为了进一步加强教学管理，切实提高教师教学水平和学生人才培养质量，促使课堂教学质量的全面提升，推进我院教案（课件）编写管理工作制度化、规范化，制定本规定。

　　第一条 任课教师在每学期上课前，应依照教师守则以及教学日历、教学大纲和人才培养方案的要求认真钻研教材，熟练掌握教材内容，认真备课，编写好教案和PPT(课件)。
　　任课教师需利用寒、暑假期，在新学期开学前完成教案的50%制作与编写，（特殊情况除外）。

　　第二条 任课教师要根据课程内容明确教学目标，理清知识体系、组织结构，把握重点、难点；既面向全体学生，又力求因材施教，结合实际增强教学的针对性，根据教学内容、学生实际情况和学生认知规律设计教学方法，丰富教学内容。

　　第三条 任课教师上课必须有教案（电子版课件），禁止无教案上课，采用多媒体教学的教师必须有PPT课件，采用实验（训）室上课的教师必须有实验（训）项目和学生实验（训）资料。

　　第四条 教案的内容及要求

　　（一）教案（课件）的内容
　　1、教学目的：包括知识、能力、思想教育的要求；
　　2、教材的重点和难点；
　　3、教学过程设计：对教学内容、典型例题、基本训练、提问内容、作业布置等要周密考虑，精心构思和安排。
　　4、学习要点归纳
　　5、作业布置、批改方法及讲评。

　　（二）多媒体课件制作
　　1、拒绝“纯文字、纯大纲、照本搬家”式。
　　2、课件架构模式
　　项目导向（按章）→学习任务（按节）→目标体系（知识目标、技能目标）
　　任务驱动（按节）→学习要点→重难点列示→内容展开→核算要点归纳。
　　3、内容展开结构
　　第一层为“一”；第二层为“（一）”；第三层为“1、”；第四层为“（1）”。
　　4、制作课件模版不限，要求重点突出、文字清晰、图文并茂、版面新颖、动静结合。

　　第五条 教学副院长、教研室主任负责检查教师的备课和教学执行情况。

　　第六条 本规定自颁布之日起开始执行。