为进一步加深一年级学生对所学专业的了解，明确专业发展方向，会计系于3月30日至4月2日在D308、D311召开了三场2014级人才培养方案解读会议，会计系党总支书记李锦堂、14级辅导员吴梦、罗彩玲和各班学生代表参加了会议。

    李锦堂在解读人才培养方案之前，让学生思考两个问题：一是我要成为怎样的人？二是学校要把我培养成怎样的人？他指出只有两者趋于一致，即学生自身发展的主观能动性与专业培养塑造的方向性相一致，两者才能形成合力，我们的人才培养质量才能得到保证。因此，每个学生都必须对所学专业有所了解，弄明白我是谁，我从哪里来，将来要到哪里去？接着李锦堂对专业培养目标、专业培养规格、课程设置及主要科目等进行了介绍，并着重对“社会实践课”和“创新实践课”作出了详细的说明。“社会实践课”共有4个学分，主要是寒暑假的社会实践，包括专业见习、行业调查分析、志愿服务、职业任务访谈、生产劳动等。“创新实践课”则有3个学分，侧重专业技能培养，其学分主要通过考取会计从业资格证、助理会计师等专业相关证件和参与“点亮会计人生”系列活动来获取。

    李锦堂强调，人才培养方案是落实应用型人才培养的纲领性文件，社会实践课和创新实践课的设立，旨在加强培养学生实践能力和创新能力，希望同学们能够读懂、吃透人才培养方案，清晰认识专业培养目标，明确大学学习目标和职业发展方向。