刘瑞华表示，通过说课大赛，能够体现老师对一门课程的教学思路的理解和把握，对参加说课的老师也是一次考验，同时本次比赛又是一次很好的教学研讨和交流，希望以此为契机，进一步提高我院教师的教学能力和业务水平，也希望参赛的老师能够赛出风格、赛出特色、赛出水平。

大赛通过随机抽签的方式，决定各个参赛老师出场顺序，参加大赛的8名教师经各教研室选拔、推荐，所授课程涉及财务管理、管理学、金融企业会计、经济学、税法等课程。李小梅老师的《财务管理》从课程的介绍、框架、学习的目标等方面展开说课，采用诊断法等多种教学手段，推进教学方式的改革，注重培养学生的思考能力和批判思维；郭基勤老师的《管理学》从管理学计划、组织、领导、协调、控制等要素方面逐步展开课程的讲解，目的勾起学生学习兴趣和爱好，强调学生先学会模仿能力，再学会创造精神；彭铭超老师的《金融企业会计》重点讲述存款、贷款及外汇三大业务，围绕这些核心业务进行深入、细致的讲解，采用思维导图法，让学生学中做，做中学，再利用现代化信息手段，丰富教学内容和方法，以微课、公众号的方式将碎片化的知识呈现给学生；赵瑛老师的《经济学》通过结合专业为切入点，逐步导出成本核算的要素，利用启发式教学，讲述经济成本和会计成本的区别，以及利润的核算，重难点知识的讲解和案例配合，让学生把知识消化；郭晋杰老师的《会计与财务知识讲座前沿》强调讲好课程之前，留住学生的心，结合课程的高、短、新等特点，让学生有一个更加全新的视觉，并阐述了业财融合的现状与思考，强调要提高学生的主动学习和思考的能力；张利民老师的《税法》提出培养一项基本技能，锻炼四项专业能力，打造专业人才，并认为教学以学生为主，老师搭台，学生唱戏，同时教师应该注重对教学目标、环节的把握，如果不能及时把握，犹如断线的风筝一样；赖湘兰老师的《经济法》通过多种教学方式，采用多互动的教学手法，打破教学的时空界限，采用生动、有趣又贴近身边的案例和学生讲解，调动学生的学习积极性和主动性；钟发胜老师的《电子报税系统实验》注重对学生的抗压能力、挫折教育，鼓励学生多犯错误，注重培养学生的自学意识和自主能力，达到培养应用型人才的目的。8名教师对于此次赛教活动投入极大热情，精心准备，把围绕一课堂，一特色，他们说教材、说教法、说学法、说教学程序设计、说教学反思，思路清晰、语言精准、特色鲜明。

说课结束后，刘瑞华表示，说课是常见的教学活动，举办说课大赛旨在促进教师更好地掌握教育教学理论，进一步熟悉课程标准，理清教学思路，把握教学目标，提高课堂教学效率，打造一教师一优课的品牌，全面提升人才培养质量，对于此类的教学活动，还会加大力度。成慕杰肯定了参赛教师为比赛所做的充分准备，一份热情 一份执着，她认为，说课要对本门课程有一个全面的把握，能够清晰体现教学思路和方法，明确人才培养的目标，真正做到教书育人，立德树人，以评估为契机，全面推行＂三一＂工程，此次说课准备充分，参赛老师赛出了水平，赛出了风格，也是一次很好的教学研讨机会，希望各位老师以后继续坚持学习，主动注重业务水平的提升。

参赛人员在说课