为应对人工智能对财会行业带来的深刻变革，6月12日下午，武昌工学院会计学院院长许世林一行到访广州商学院会计学院进行调研交流，双方聚焦数字化课程重构、产教融合模式创新、师资队伍优化等核心议题，分享改革实践与现实挑战，展开了一场富有建设性的深度对话。会计学院院长陈淑萍、会计学院副院长陈德余、会计学院副院长谢伟峰、会计学系系主任谢裕娟、财务管理系系主任赖金明、审计学系系主任杨玉国、实践教学教研室教研室主任范时云出席会议，会议由陈淑萍院长主持。

交流会上，陈淑萍对武昌工学院一行的到来表示热烈欢迎，并系统介绍了学校和学院的发展情况，随后她详细介绍了学院应对AI冲击的教学改革实践。她指出，在顶层设计上，学院依托学校法学优势，确立了“法商融合”的特色人才培养体系，着力培养学生的财务风险防范、合规意识与法律思维，并持续动态修订人才培养方案，明确了“数据赋能、价值引领、业财融合、战略决策”的培养方向。在个性化人才培养方面，会计学院坚持因材施教，推行个性化人才培养模式。立足财会行业发展需求，结合学生兴趣特长与职业规划优化分层分类培养路径。在个性化方案中强化实践能力培育，依托校企合作平台设置定制化实习岗位，推行一师一基地，开设仿真财税实训、案例实操、竞赛实践等模块，针对学生升学、就业、考证等不同方面设计差异化课程模块，打破同质化培养局限，精准提升学生实操应用能力。课程体系方面，学院大幅压缩传统核算类课程课时，新增财务共享、RPA机器人、商业智能可视化等数智化前沿模块，同时引入企业级软件，建成多间专业实验室，让学生在真实业务场景中实现实操训练。产教融合方面，学院与用友、金蝶等龙头企业共建用友智能会计创新班和金蝶智能财务创新班，实现课程共建、师资共培、实习就业直通，学院初步形成“一院、两化、三递进、四协同、五融合、六共建”的个性化产教融合发展模式。师资队伍建设方面，学院利用寒暑假组织教师参加企业级数字化培训，积极推动教师从核算型向管理型转变。

座谈中，武昌工学院会计学院院长许世林对广州商学院的热情接待表示感谢，并立足学校工科背景，介绍了办学现状与面临的现实挑战。他介绍，学院现有一定规模的在校生和专任教师队伍，重点面向电力、电子信息等领域培养特色会计人才，目前正通过引进兼职教师及行业专家，持续充实“双师型”队伍。许世林坦诚分享了转型中的现实压力，一方面面临师资队伍优化的难题，在引才成本与成果转化效率之间尚需寻求平衡；另一方面受AI冲击及社会舆论影响，部分产教融合项目暂缓推进。
在经验交流环节，双方围绕实务运行模式展开深度研讨。我方详细分享了与广东省管理会计师协会共建的创新实践周项目：该项目实行项目负责制，由企业行业高管与校内骨干教师联合开展教学，面向全院依据学业绩点遴选优秀学生参与。同时，我方介绍了与黄埔区税务局共建的税收普法教育示范基地，基地常态化举办税收专题讲座、创业就业指导、场馆系统参观等活动，为政校协同育人打造了优质样板。针对人工智能背景下的招生应对问题，双方达成共识：AI虽具备颠覆性影响，但行业实际落地节奏相对平缓，现阶段招生态势整体平稳，核心在于夯实学生综合素养，可探索设立考研方向班、就业提升班等个性化分型培养路径

会议总结阶段，双方高度评价此次交流的务实成效。武昌工学院表示，广州商学院在数智化改革方面的探索令人印象深刻，为会计专业转型提供了有益借鉴。双方一致认为，应充分发挥武昌工学院的工科优势与广州商学院的商科积淀，在“工+商”结合方向上深度探讨、优势互补。双方约定保持密切沟通，并计划开展校际互访，携手推动会计专业在智能时代的高质量转型与发展。

陈淑萍讲话

许世林讲话

会议合影