为加快课程线上平台建设，全面提升会计学院课程质量，3月11日，会计学院线上组织开展了课程建设研讨会，聚焦于SPOC在一流课程中的应用、一流课程建设经验等内容。研讨会由学院教学副院长谢伟峰主持，学院两门省级一流课程主持人，《管理会计学》的宋敏和《中级财务会计》的谢裕娟，两位老师作经验分享，学院课程线上平台建设组长（共40名老师）参加会议。

谢伟峰说明本次会议目的是通过两位老师经验分享，加快我院课程线上资源建设进度和提升建设质量，为各级别一流课程申报和建设作准备。谢伟峰指出一流课程申报和建设都需要有强大的课程线上平台支持，学院要构建一个课程体系完整、资源丰富的线上数字化平台，用于线上线下混合的教学，全面实现教学模式的升级，逐步实现个性化教学。

宋敏分享线上线下一流课程建设与SPOC的建、用、管的经验。首先，她提到线上线下混合式教学的挑战与应对问题，指出SPOC是线上线下混合式一流课程的重要依据，需要体现两性一度。其次，她分享了SPOC建课的步骤、课程导入与示范包的使用技巧，并推荐大家使用数字人录制微课视频。最后，在SPOC课程的使用和管理上，她演示了课程管理与数据导入、成绩权重设置等内容的操作。

谢裕娟进行一流课程申报经验的分享。首先，她分享了申报书的撰写技巧，需要注意体现课程的基本信息和发展历程，尽量用图来表示，以便更清晰地展现内容。其次，她提到课程创新与实施效果的探索问题，建议优化课程平台题库与探索知识图谱。最后，她谈到个性化人才培养的挑战问题，通过线上资源建设，构建知识图谱，可以为学生提供专业化、个性化的学习体验。

会议最后，谢伟峰总结课程线上平台建设要各位组长做好整体设计，少走弯路，采用迭代的思维，从0到1，快速补充和完善，提高线上平台的质量，课程线上平台要真正能够有效支持老师授课和学生学习，让老师和学生的获得感提高，支撑人才培养目标的达成。每一位课程组组长都要发挥自己的经验，勇敢和担当，共同建设好一门课程。此次研讨会为教师们交流课程建设经验提供了平台，未来，学院将持续加大课程建设力度，推动教育教学质量的全面提高。

研讨会现场（一）

研讨会现场（二）

研讨会现场（三）