为构建学院个性化人才培养模式，深入推进“三全育人”进一步提高人才培养质量，9月26日下午，会计学院召开全体教职工大会暨个性化人才培养培训会。会计学院领导班子及全体教职工参加。

院长陈淑萍围绕“全人教育”“尊重选择”“社会需求”三个方面阐述为什么要进行个性化人才培养，并深入说明了个性化人才培养的思路和目标，提出要通过个性化人才培养课程体系设置，实现“三个转型”，打造“四个课程体系”“两种培养路径”“三课堂”融合的课程体系及学生个性化培养通道，让学生达到拥有广泛的知识面，有突出某领域的优势，有高度自主性的学习力和快速适应社会发展的能力。陈院长还介绍了学院结合个性化人才培养，提出的《学业导师管理办法》改革措施，重点突出专任教师在学风建设、学生个性化的学业指导、职业规划上的作用，落实“三全育人”的协同教育模式，真正落实立德树人根本任务。

会上院长陈淑萍宣读《关于调整会计学院督导组成员的决定》文件，副院长陈德余宣读《关于成立会计学院学术委员会的决定》文件，通过规范学院各项制度和工作程序，推进学院法治工作有序开展，提升教学、科研等方面管理和决策的科学化、民主化。

副院长陈德余对学院实践教学工作进行安排，希望全体老师继续推进“一师一基地”建设，结合学院个人性人才培养，加强与企业的沟通与合作，为学生实习就业搭桥引路，同时对2025届毕业生毕业论文写作与实习、教师科研工作等进行安排。

会计学院在本次个人化人才培养培训大会上，和全体教师统一思想，明确方向，接下来将全面启动个性化人才培养模式，进一步提升人才培养质量。

会议现场（一）

会议现场（二）