为了让16级新生深度了解读大学的意义和更好地在大学发展、树立起规则意识。2016年9月12日下午和13日上午召开了新生系列教育讲座，由“大学是道选择题”和“明规矩、正方向”两部分组成。会计学院党总支书记李锦堂、13级辅导员陈秀纯、14级辅导员吴梦、罗彩玲、15级辅导员蓝乐钿、16级辅导员汤振华担任主讲人。

       李锦堂以“大学是什么”为导线，分别从新生和老生两个角度对大学生活进行了描述，对比出大学对于新生与老生的区别。引用“放羊娃”的故事阐述大学生在四年大学生涯中的困惑。随后，得出了在大学生活要怎样适应的结论，并从以下四个方面指导新生如何做好大学这道选择题：一是适应，从环境适应、学习适应、心理适应方面调整好自身的状态；二是全面发展，促进人文知识、职业素养、职业能力的全面发展；三是构建知识结构和能力结构，提升三大知识结构：素质、知识、能力学习，四大能力结构：认知、专业、创新、道德；四是大学四年的阶段性任务，明确大学四年学习的侧重点。并向新生推荐《大学生核心能力培养》一书，要求新生不断强化自身能力，增强核心竞争力。

       “明规则、正方向”讲座旨在树立起新生的规则意识，以“为什么读大学”的铺垫展开了一系列的探讨，得出为了更好形成自我的结论。形象地把读大学比喻为玩游戏，从参加的资格、评价的标准、进行的规则为切入点。结合《普通本科学生学籍管理规定》，讲解了入学与注册、重修、转专业、休学、复学、奖励、处分、开除学籍等资格规定。从会计学、财务管理和审计学三个专业的学分数、学时数的不同对毕业资格、获得学位资格条件进行讲解。并对国家级、校级各类奖学金，校内各类评优评先进行了介绍，鼓励新生响应“大众创业、万众创新”的号召积极参加创业项目。讲座还对《学生公寓管理规定》、《学生考勤制度》、《考试管理的规定》进行了解读，结合会计学院真实案例，重点强调了违反公寓管理规定、课堂学习管理规定和考试纪律管理规定的后果的严重性和纪律处分的严肃性。

       新生系列教育讲座的召开，重点在于让新生了解究竟大学是什么，如何规划大学生涯。在遵循学校规章制度的前提下，如何为大学增添光彩。