新学期启新程，为助力新入职教师快速融入教学岗位、系统提升教育教学能力，明确新教师导师制实施细则与师生双方职责，会计学院10月13日于二政108会议室召开新教师导师制工作会议。会议以 “导师领航，新师成长”为核心主题，由办公室主任林冬梅主持，副院长陈德余、谢伟峰及23名新入职教师、教学导师、办公室主任及学院相关教职工共同参会。

谢伟峰针对新教师成长提出多项要求：一是新教师需多参与学院优质课程旁听与教学教研讲座，快速提升课堂控场与学生管理能力；鼓励主动报名教学竞赛，以赛促学、以赛促练；二是严守师德师风底线，杜绝教学事故；三是备课环节需结合学生基础，参考多类教材与线上资源优化教学设计，课堂注重教态、师生互动，课后主动与学生沟通调整教学策略，共同提升教学质量。

陈德余进一步强调新老教师交流的重要性，呼吁新教师积极主动向老教师学习教学经验，也呼吁老教师毫无保留地分享教学方法与心得，共同推动学院整体教学水平提升；同时也激励新教师积极参与学术科研，做到教学与科研并进，理论与实践齐飞。

督导组组长总结巡课情况，针对新教师教学仪态、课堂设计、师生交流等方面提出优化建议。赖金明提出新教师需提前明确发展方向，了解职称评审条件，联合导师制定个人职业规划。林冬梅明确会议两大核心内容：一是界定导师制人员范围，细化双方核心职责；二是完善考核机制与工作量兑换办法，充分调动双方积极性。

本次会议为新教师搭建了清晰的成长框架，以“导师领航”模式为新教师职业发展注入动力，同时也为学院持续提升教育教学质量、建设高素质教师队伍奠定坚实基础。

谢伟峰发言

陈德余发言

会议现场