为深化审计专业课堂教学改革，探索信息技术与专业教学的深度融合，11月17日下午，审计教研室李俊沂老师在第三教学楼503教室，为全院师生带来了一堂别开生面的《审计学》公开课。审计教研室主任夏唐兵、审计学专业负责人杨玉国教授及20余名教师代表参与听课并展开研讨。

本次公开课紧扣 “风险评估” 核心知识点，李俊沂老师以真实审计案例为切入点，通过剖析企业经营场景中的潜在风险点，迅速引导学生进入学习状态，为理论知识的讲解奠定实践基础。课程的一大亮点在于 AR 技术的创新应用，李老师借助 AR 技术构建了企业全景模拟图，将抽象的审计风险点具象化、场景化地融入模拟场景中，学生通过沉浸式观察，直观理解不同业务环节的风险特征与识别方法，有效解决了传统审计教学中 “风险看不见、摸不着” 的难题。

在实践环节，李老师组织学生以小组为单位，围绕 AR 模拟场景中的风险线索展开讨论，分工协作完成审计工作底稿编制。各小组积极交流思路、碰撞观点，在实践操作中深化了对风险评估流程、方法的掌握，充分调动了学生的主动参与性与团队协作能力。

公开课后，听课教师围绕课程设计、教学方法、技术应用等方面展开研讨。大家一致认为，李俊沂老师的公开课将案例教学、AR 技术与实践操作有机结合，既突出了教学重点，又提升了课堂趣味性与实效性，为审计专业课程的创新教学提供了有益借鉴。老师们纷纷分享听课心得，并就进一步优化教学环节、强化技术与教学的深度融合等问题提出了建设性意见。

此次公开课的成功举办，为全体教师，特别是青年教师，树立了榜样，也为教师搭建了教学交流与经验分享的平台，对推动专业教学质量提升、深化教学改革具有积极意义。

公开课现场

研讨会现场