前言

       会计学院高度重视学生就业和创业工作，牢固树立以学生为本的工作理念，强化指导和服务工作，做到就业工作全员化、就业指导专业化、就业服务精细化、就业管理信息化，促进毕业生好就业、就好业。在学校和学院党委的正确领导下，会计学院2021届毕业生就业创业工作在学生参军入伍、就业率、毕业生文明离校教育、毕业生服务等各个方面都取得了较好的成绩，现将2021届毕业生就业创业工作总结如下：
 

第一部分  就业 概况

 
 一、 就业 基本情况
       会计学院2021届毕业生共计参加就业人数为707人，分布财务管理学、会计学、审计学3个专业。截止2021年9月1日，已就业人数为664人，最终就业率为95.02%，初次就业率94.45%。其中，升学2人，出国3人，自主创业2人，参加国家基层项目2人，地方基层项目4人。
       （一）毕业生分布情况
       会计学院院2021届707名毕业生中，财务管理有169人，会计学有418人，审计学有120人。

表1- 1  会计 学院 2021 届毕业生人数分布

 

图1- 1  会计 学院 2021 届 毕业生性别分布

 

       （二）就业规模
        截止2021年8月31日，会计学院2021届毕业生已就业人数为664人，初次就业率为94.45%，其中就业率最高的专业为财务管理专业（97.02%），其次分别为审计学专业（93.73%）、会计学专业（93.06%）。

表1- 2  会计 学院 2021 届毕业生就业规模

（备注： 2021届毕业生初次毕业去向落实率数据请参考省就业系统8.31关闭前导出数据 ）

二 、 就业流向
     （一）地域流向
       会计学院2021届毕业生就业地域大部分集中在珠三角地区，占80.87%，其中在广州市就业人数占已就业人数的49.7%，粤东西北地区15.81%，外省地区3.01%，出国出境0.3%。

表1-3 会计学院202 1 届毕业生 就业地域流向

       
      （二）单位类型分布
       2021届毕业生就业单位类型主要为民营企业，占84.94%，其次是国有企业，占7.53%，再次是其他事业单位，占1.96%。

表1-4 会计学院202 1 届毕业生就业单位类型分布

       （三） 境内 升学、出国（ 出 境） 深造 与公务员录用 等 情况
       会计学院2021届毕业生报名研究生人数为39人，其中考取国内研究生2人，国外与境外研究生1人。

表1-5 会计学院202 1 届毕业生 境内升学情况

 

表1-6 会计学院202 1 届毕业生公务员录用情况

       （四）自主创业情况

表1-7 会计学院202 1 届毕业生 自主创业情况

 

       （五）基层就业情况

表1-8 会计学院202 1 届 毕业生基层就业情况

 三、未就业毕业生基本情况

 表1-9  会计 学院 2021 届未就业毕业生人数

 

四、 就业质量分析

       （一）起点薪酬
       会计学院2021届毕业生初次就业的平均月薪为3830.72元。最高为会计学专业3899.16元，其次为审计学专业3838.93元，财务管理专业3754.07元。

表1-10 会计学院202 1 届毕业生各专业平均起点薪酬

       （二）专业对口率
       会计学院2021届毕业生专业对口率平均为76.81%。最高为审计学专业79.17%，其次为财务管理专业78.13%，会计学专业75.37%。

表1-11  会计学院202 1 届毕业生就业各专业对口率

       （三）就业满意度
       根据会计学院2021届毕业生就业情况调查反馈显示，对目前就业工作单位感到“很满意”的占11.99%，“满意”的占55.25%，“不满意”的占5.78%，“很不满意”的占0.86%。就业满意度为67.24%。

图1-2 会计学院202 1 届毕业生 就业满意度

五、培养质量分析
       （一）用人单位对毕业生的岗位适应满意度
       根据会计学院2021届毕业生用人单位调查反馈显示，用人单位对毕业生从上岗到胜任工作的岗位适应总体评价感到“很满意”的占32.12%，“满意”的占59.59%，“不满意”和“很不满意”的占0.00%，“无法评估”的占8.29%。用人单位对毕业生的岗位适应总体满意度为91.71%。

图1-3 用人单位对 会计学院202 1 届 毕业生岗位 适应满意度

       （二）用人单位对学院毕业生与社会需要吻合度评价
       根据会计学院2021届毕业生用人单位调查反馈显示，用人单位对学院毕业生与社会需要吻合度总体评价感到“很匹配” 的占24.35%，“匹配” 的占59.59%，“一般匹配”的占7.25%，“不匹配”的占1.55%，“无法评估”的占7.25%。用人单位对学院毕业生与社会需要吻合度总体评价度为91.19%。

图1-4 用人单位对学院毕业生与社会需要 吻合度评价

       （三）用人单位对学院就业服务工作的满意度
       根据会计学院2021届毕业生用人单位调查反馈显示，用人单位对学院就业服务工作总体评价感到“很满意”的占16.06%，“满意”的占72.02%，“不满意”的占0.52%，“很不满意”的占0.00%，“无法评估”的占11.4%。用人单位对学院就业服务工作的总体满意度为88.08%。

图1-5 用人单位对学院就业服务工作的 满意度

六、 发展趋势 分析

图1-6 201 7 -202 1 年会计学院 毕业生 初次就业率发展趋势

图1-7 201 7 -202 1 年会计学院 毕业生 就业地域流向发展趋势（大类）

 

图1-8  201 7 -202 1 年会计学院 毕业生 就业地域流向发展趋势（珠三角地区）

 

图1-9  201 7 -202 1 年会计学院 毕业生 平均起点薪酬 （单位：元）

 

第二部分 基本措施与经验

 
一、 强化组织领导，下好就业“先手棋”
       为做好学院2021届毕业生就业工作，做到就业工作早启动、早谋划、早部署，学院将就业工作列入领导班子的重要议事日程，成立以学院党总支书记任组长的就业工作领导小组，形成一条以辅导员、班主任、实习指导老师、毕业生、用人单位等多向联系的链条，构建“捆绑式”就业指导服务责任体系。
       自党史学习教育开展以来，学院将毕业生就业工作作为“我为群众办实事”主题实践活动的重要内容，院领导带头到校园招聘会现场了解毕业生就业情况，多次召开毕业生就业工作研讨会，听取就业工作情况汇报，对就业工作和就业形势及时研判，强化工作统筹。毕业班党支部主动出击，积极开展党员服务先锋岗、“党员帮扶”就业推进活动。党员与未就业学生结对子，帮助未就业同学对就业形势、政策和相关信息进行精准的了解，了解其就业需求,指导未就业同学修改就业简历,密切关注学院群里发的各种就业招聘信息，鼓励其积极参加招聘会等。

二、 实行 多方联动， 谋划就业 “组合拳”
       1.优化课程培育环节，提高人才培养质量
       毕业生就业指导教育应贯穿大学生涯全过程。第一学年主要对学生进行社会职业、专业特色、职业生涯规划和职业准备教育。第二学年进行综合素质、职业能力、就业和创业等方面教育。第三和第四学年进行就业政策、就业形势、就业观念,面试技巧等方面的教育。主要分为专任教师在第一课堂的教学中，紧密结合学生的择业观教育，增强学生对本专业、行业的了解和热爱。而辅导员、班主任作为学校开展学生思想政治工作的第一线人员，通过开展新生入学教育、主题团日、班会、就业意向调研等活动，积极引导广大学生思考未来的职业发展。
       2.依托校企合作单位，拓宽实习就业渠道
       学院十分重视实习基地建设,通过校企合作致力于为学生就业搭建良好平台。目前与广东诚安信会计师事务所（特殊普通合伙）、金拱门（广州）数据处理服务有限公司、广东中职信会计师事务所（特殊普通合伙）、广东嘉毕信财税策划有限公司等42多家单位签订了校企合作协议，成立了教学实训基地，通过校园招聘会、企业专场进校园等形式，组织学生赴合作企业参加实习，成为学生实习就业的“通行证”，实现人才培养与市场需求的零距离对接，达到优质资源共享。
       3.不断加强顶层设计，搭建沟通交流平台
       通过线上线下渠道，举办优秀选调生校友系列讲座、“有话职讲”分享会等各类就业指导活动10场，为毕业生提供职业测评、简历门诊、职场形象指导等个体咨询，参与学生500余人次；学院组织开展校企供需对接会、系列专场招聘会4场次，提供就业岗位300余个，不断加大岗位供给，努力为每一位毕业生提供更多更好的就业机会，实现就业工作“全程化、全员化、信息化、专业化”。2021届三类重点群体毕业生整体就业率为94.45%。

三 、强化精准 帮扶 ，打好 就业 “主动仗”
       1.掌握情况，定期全面摸排毕业生就业状况
       建立毕业生就业档案，对每一位毕业生进行联系信息确认，以班级为单位，每2周进行毕业生就业情况汇总，学院就业工作领导小组全面落实学校工作方案要求，建立责任制，抓好“就业率进度月报”，跟踪每一位毕业生的就业动态，及时解决问题，强化关爱帮扶，提高工作有效性和学生满意度。对就业的情况变化做到清晰准确。为相关工作的推动提供基础材料。每月将学院学生就业情况在学院工作会议上汇报，对该项工作进行着力推进和指导。
       2.通畅信息，加强岗位供给和信息输送
       充分利用公共邮箱、班委群、年级群等新媒体平台，转发各类招聘信息，采用“主动收集、链接发布、协助反馈”等方式，及时、有效、全面地为学生提供就业创业信息等服务。学生主动运用信息的引导，提醒学生关注2345智慧就业、学校就业指导中心微信公众号、广东人才招聘网等，拓展学生接收的招聘信息的渠道。
       3.挖掘特色，引导毕业生多渠道就业创业
       在普及化就业的基础上挖掘学院毕业生的专业特长和学科特征，加强与对口企事业单位的联络，尤其在财会领域，主动对接、主动宣传和主动引导，帮助毕业生多渠道就业。一是面向国家战略，邀请优质企事业单位到学院开展宣讲，鼓励毕业生到国家重大工程、重大项目、重要领域就业。二是面向基层，加强政策宣讲，组织实施好选调生招录、“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”“参军入伍”等基层就业项目。三是面向中小微企业和自主创业，突出创业引领，用足用好各类自主创业、就业见习政策，鼓励毕业生到中小微企业就业或通过创业实现就业。四是支持毕业生以灵活多样的方式实现多元化就业。据统计，2021届毕业生报名三支一扶、西部计划毕业生总人数为87人，占毕业生总数的12.31%。
       4.鼓励入伍，加强参军入伍相关政策宣传
       利用好“五进公寓”工作机制，让征兵工作政策进日常生活、进课堂、进宿舍，做到政策宣传全覆盖。在日常走访宿舍、与学生开展谈心谈话时发现重点群体，并快速组建了学生征兵意向信息库，与有入伍意向的学生保持定期联系，同时让未报名的学生了解政策，制造征兵舆论氛围，为征兵工作打牢基础。大四学年借助网络累计开展“线上云征兵”主题班会宣传3次，线下征兵政策宣讲会2次。及时推送征兵宣传微视频和征兵动态信息，解读兵役政策、诠释毕业生参军优势，切实增强征兵宣传工作的针对性和有效性。及时推送学院微信公众号推出征兵政策介绍、退伍军人风采展等内容。目前有3名学生应征入伍，分别前往第74集团军、驻香港部队及陆军实验训练基地，较好地完成了今年学校下达的征兵任务。
       5.鼓励深造，拓展毕业生升学渠道
      做好硕士研究生招生政策宣传和本科生考研情况统计，建立考研分享交流群，摸清初试成绩达到国家线的学生情况，及时采取措施，给予调剂、复试指导，提高录取率。对拟出国出境继续升学深造的毕业生进行统计，并提供相应指导服务。
       6.关注个体，开展毕业生精准就业帮扶
       点针对困难家庭毕业生群体开展一对一的就业指导与就业帮扶工作，依据“半月报”数据合理圈定消极就业群体和困难就业群体，掌握学院贫困生、就业困难学生产生不良情绪学生等特殊个体，给予重点关注，建立帮扶台账，深入了解其就业心理、就业目标及就业困难，并针对性的提出指导和建议，与他们保持多频次联系，及时了解情况，通过心理辅导、电话沟通、生涯规划、岗位输送等方式不断改善其就业心态，排解毕业生在疫情期间产生的不良情绪，纠正发生的不良就业心理和就业方式支持毕业生克服困难，创造就业。做到一生一方案，精准做好就业帮扶。今年，农村家困毕业生实现100%就业。
        7.协调保障，全力做好毕业生就业服务工作
       一是做好疫情防控工作下毕业生的日常健康安全监测工作，清晰学生工作所在地的疫情风险情况，做好每日健康上报，把学生健康安全放首位。
       二是做好毕业生档案整理工作，规范业务操作流程，切实做好毕业生档案的接收、查询、转递等各项服务工作。
       三是做好毕业生的安全管理工作， 督促毕业生做好各项欠费缴纳、退宿舍、归还书籍等事项。
       四是做好毕业生的感恩教育，通过毕业生党员主题教育“六个一”系列活动、“最后一堂班会”各项活动的开展，加强毕业生爱校荣校教育和基础文明教育，培养毕业生感恩母校、感恩师恩、感恩朋友、感恩同窗以及感恩父母的高尚情怀。
       五是深入开展“我为群众办实事”系列活动，招募毕业生离校工作志愿者，就毕业生离校流程、领取毕业证、搬运行李等展开服务。
 

第三部分    主要问题 及分析

 
一、202 1 届毕业生就业工作存在问题的主要表现
       1.毕业生的就业观、择业观教育有待进一步加强。少数毕业生在择业过程中表现出不正确的心态，少数毕业生仍过分看重薪水待遇，不愿意到基层工作，从而失去一些很好的就业机会，部分毕业生就业期望值较高是财会类毕业生就业工作中的一个难点，因此转变毕业生就业观念是今后就业工作的重点。
       2.部分学生的基本技能缺乏竞争实力，在面试过程中应具备的自身素质和专业能力达不到企业要求，从而失去许多就业机会。
       3.开拓就业渠道的力度还应加强，尤其外地生就业市场的的开拓。部分学生毕业后希望回到家乡或者到其他的城市就业，但是目前学校联系的就业渠道仍以本市及周边城市为主。
       4.目前存在着指导能力和服务水平不高、跟踪反馈工作成效较低等问题。

二、对存在问题原因的分析
       1.大部分学生的想法是工作后工资待遇要高、工作强度不能太大，而且环境还得好，可见很多学生对将来就业的期望值很高，但是没有考虑到自身素质条件与希望不匹配，造成理想和现实有很大的差距，导致很多学生存在“只是抬头看，不能弯腰干”的思想。
       2.学生以校内理论知识学习为主，实操能力、应聘技巧、行业运作等方面较为薄弱，与重点本科院校毕业生相比差距较明显，加上毕业生对自身定位不够明确，没有发现自身特色亮点，导致在应聘时失去了优势。
       3.历年来我校毕业生就业区域集中在珠三角地区,特别是广州、深圳等一线城市，因而校企合作单位主要集中在珠三角地区。
       4.由于缺乏毕业班工作经验，就业工作未能很好地贴近学生需求，导致个性化、差异化指导服务缺失。
 

第四部分 对提高人才培养质量的意见与建议

 
 一、进一步强化信息管理，做好政策宣传
       利用大数据终端，完善就业信息服务，广泛收集、认真整理毕业生所需信息，充分发挥互联网、手机移动端的优势，实现就业资源共享，确保信息到人。通过召开就业动员会、主题班会等活动，帮助学生树立正确的就业观和择业观，更加了解就业新形势和新政策，更新就业观念，先就业再择业，解决实际就业问题。分专业分意向建立信息小组，将同类就业意向同学归为一档，进行信息共享和跟踪，做到有的放矢，精准对接毕业生的个性化需求，减少求职盲目性。建立毕业生就业动态信息库，做好毕业生就业信息的统计、分析和上报工作，争取做到每周一报、每周一更新，及时掌握大学生就业新情况 。

二、 进一步加强就业指导，提升就业能力
       开设就业指导专题讲座，聘请职业生涯规划师、就业指导师、企业人事经理、优秀毕业生等，针对毕业生存在的简历制作、面试技巧、未来规划等专业技术问题，进行模块分类、专业指导，帮助学生解决实际问题，使学生更加了解就业市场，了解行业前景，了解职业发展，了解用人单位对人才素质的需求。通过开展职场礼仪、求职技巧、模拟招聘等活动，对毕业生进行体验式指导，不断培养学生动手能力、协调沟通能力、应变能力及合作精神和调适能力，提高毕业生就业竞争力和综合素质，使其在充分就业的同时能游刃有余地实现自我价值。开展就业创业个性化咨询服务，进一步精准推进毕业生职业生涯规划和就业指导，引领学生树立科学的职业观和就业观，调整就业状态，选择适合自己的职业发展方向。

三、进一步拓宽就业渠道，挖掘就业岗位
       鼓励学生通过2345智慧就业和其他高校就业平台等投递简历，拓宽就业渠道。不断加强与用人单位的沟通联系，及时掌握用人单位的用人意向，做好毕业生的推介工作，将用人单位引入到招聘宣讲中，使毕业生“足不出户”成功就业。加快毕业生实习基地和校企对接的力度和范围，作为高校毕业生就业去向的储蓄库，组织毕业生到企业参加培训实习，不仅可以提高毕业生的就业能力，还能为企业未来人才资源的储备奠定基础。要进一步扩大毕业生的吸纳力度，实现校企的双向良性循环。结合学科特点和专业教师影响力，组织召开具有专业特点的针对性招聘活动，广泛筛选、搜集相关用人单位信息，主动牵线搭桥。要及时调动各方力量，主动与历届校友和活跃在行业内的优秀毕业生联系，搜集一手就业信息和岗位需求，增加岗位供给量，为毕业生提供就业服务。

四、进一步创新工作载体，鼓励多元就业
       一是要积极引导广大毕业生响应国家号召，到边远地区去，到基层一线去，积极参加“西部计划”“三支一扶”“ 特岗老师”“大学生村官”等基层就业项目，在基层的广阔舞台上建功立业、实现自我。
       二是把大学生征兵工作作为稳就业的重要抓手，提升站位谋划、摆上高位落实，积极主动参与，多渠道、多形式开展国防教育宣传，激发毕业生参军报国热情。
       三是引导学生了解新产业、新业态和新商业模式，鼓励灵活就业和自由职业。与此同时，邀请创业典型来校举办讲座，对毕业生进行创业实践指导，以创业带动就业。收集毕业生所在地创业政策进行宣传，尤其是在小额贷款、工商登记、税收减免等方面，提高学生的创业成功率。
       四是支持优秀学生进行升学、考编、出国等优质就业，召开考研、考编经验交流会，邀请有关专家、学科带头人、成功的优秀学子开展交流活动，提升优秀学生的就业层次。